Point de vue des écoles sur les générations Y, Z

Table 13

« Dans les démocraties, chaque génération est un peuple nouveau » (Alexis de Tocqueville). La génération Y est celle des personnes nées entre 1980 et 1995. C’est la génération des « digital natives » qui ont grandi au même rythme que s’est développé le réseau internet et l’accès aux ordinateurs. La génération Z ou aussi appelée C (Communication, Collaboration et Créativité) est née entre 1995 et 2012. C’est une génération qui a grandi avec la technologie, mais surtout avec le web social et le rythme effréné du développement du net.  Qu’est-ce qui caractérise ces générations? Comment les accompagner? Sur quelles ressources peuvent-elles compter pour répondre aux enjeux et aux défis inédits à relever pour dessiner la société de demain?

 

La table inspirante de Jean-Roch MASSON en images

 


Ce qui a été retenu des échanges, les idées :

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Intervenant

Jean-Roch Masson

Jean-Roch Masson

Professeur des écoles en classe de CP à l’école la Providence de Dunkerque depuis 15 ans, Jean-Roch Masson est passionné par l’apprentissage en général, et par celui de la lecture en particulier. Il s’intéresse aux changements du rapport de l’enfant aux connaissances avec le monde numérique dans lequel ils sont nés. Il essaie de modifier sa pratique pour préparer au mieux les élèves à leur monde à venir. Pour cela il utilise différents outils comme par exemple le réseau social Twitter pour permettre à ses élèves de maîtriser le code de l’écrit, et donc la lecture, dans une logique de production et de publication : écrire pour être lu est une motivation très intéressante à l’âge de 6 ans, et permet d’apporter, dès le plus jeune âge, une première éducation numérique.

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